La gestion de compétences était la dernière nouveauté à la mode vers la fin des années 90 dans le monde de l'entreprise. Aujourd'hui, cette philosophie est définitivement ancrée, non seulement dans les entreprises, mais aussi dans l'enseignement, le secteur du bien-être, les hôpitaux, les pouvoirs publics, etc. L'importance de la nécessité de décrire une fonction ou une formation en termes de compétences nécessaires ou acquises deviennent de plus en plus évidentes. Cet ouvrage est un mode d'emploi pour définir des profits de compétences et évaluer ces dernières. Il offre également une vison réaliste de leurs possibilités de développement. Les informations et les modèles sont complétés par les résultats d'études scientifiques et par le progrès les plus récents. L'auteur propose également quelques instruments bien utiles et illustre la théorie par plusieurs cas et exemples pratiques qui montrent la variété des approches sur le terrain. Ce livre s'adresse aux directeurs généraux et aux professionnels des RH dans les entreprises, institutions et organisations et à tous ceux qui doivent faire face à la problématique des compétences dans le cadre de leurs activités professionnelles.

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