La 4e de couverture indique : "Pour de nombreux professionnels de sant?e, la t?ache d'annoncer de mauvaises nouvelles constitue la partie la plus difficile de leur travail. Les nouvelles peuvent porter sur un ?etat o?u il y a risque d'une issue mortelle (cancer, SIDA), d'invalidit?e (scl?erose en plaques, polyarthrite rhumatoide) ou, tout simplement, de cons?equences g?enantes (herp?es g?enital). Mais, jusqu'ici, ni les ?etudes m?edicales ni celles menant aux autres professions de sant?e n'ont eu le souci de pr?eparer leurs ?etudiants ?a faire face ?a des situations de ce type. Ce livre a pour but de combler cette lacune. Il pr?esente, dans un langage simple et intelligible, les principes de base qui doivent pr?esider ?a la communication de mauvaises nouvelles, principes r?eunis dans une m?ethode - ou protocole - qui se laisse facilement assimiler. Au c?ur de ce protocole se trouvent les comp?etences d'?ecoute et de dialogue dont on a besoin pour mener un entretien avec un patient, o?u il importe de d?eterminer ce qu'il sait d?ej?a de sa maladie et ce qu'il veut en savoir, d'identifier ses principales pr?eoccupations et de r?epondre aux sentiments que suscite l'information transmise. Les r?eactions des parents et des proches du malade sont ?egalement ?etudi?ees, de m?eme que celles des membres de l'?equipe m?edicale. Le cas particulier de l'enfant est pris en consid?eration."

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